泡茶四年级作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的泡茶四年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

泡茶四年级作文 篇1

　　一天放学后，我在家做作业，窗外的天色渐渐暗了下来，可妈妈还没回来。我打开窗户向外看去，依然不见她的身影。

　　不知过了多久，妈妈疲惫的身影终于映入眼帘。我忙迎上前撒娇：“妈妈您回来啦！”，然后接过她手里的提包，跟她走进房间。妈妈说：“妈妈在学校把哥哥姐姐的作业批改完，才回来的，妞妞等急了吧？”看着妈妈被风吹得有些乱，还沾着星点粉笔灰的头发，我摇摇头，心里想：妈妈上了一天的课，一定又累又饿。于是，我拿过妈妈的瓷杯，打开茶叶罐，学着大人的样子，抓了一大把茶叶放入杯中，又小心翼翼往杯中冲入热水。不久，屋里弥漫着一股淡淡的茶香。我把杯子端上前，让妈妈先喝一口。妈妈欣喜的接过杯子，微微喝了一小口，眉毛轻轻皱了下，随即展开笑容：“妞妞第一次给妈妈泡的茶，真好喝！”听了妈妈的话，我高兴地蹦起来，抢过杯子也喝了一大口。“啊，怎么这么苦！”我把茶喷了出来。妈妈笑眯眯的望着我，说：“女儿泡的茶再苦，妈妈喝也觉得甜。下回茶叶少放点就行了。”听着妈妈的话，我不好意思的低下头，暗下决心，以后一定多帮妈妈做家务。

泡茶四年级作文 篇2

　　“我国的茶文化历史悠久，在众多的茶叶当中，要数绿茶最为独特……”听着叶老师对茶叶生动的介绍，我顿时对接下来要进行的泡茶环节充满了好奇。

　　初见绿茶，只见它的叶子扁扁的，尾部尖尖的，泛着绿色，摸一摸，硬硬的；捏一捏，非常易碎；一口咬下去，苦苦的，嘴里马上泛出一股好像中药的味道。我不禁心里打起了鼓：用这样的茶叶泡出的茶会好喝吗？

　　带着满满的好奇和疑问，我期待的泡茶终于开始了。只见叶老师小心翼翼地拿来一壶一百摄氏度的开水，稳稳得把它放在了桌面上。首先，她从茶叶袋里轻轻地捡了几片茶叶放进杯子，茶叶就像一个个勇敢的小士兵们迫不及待地跳了下去，并稳稳地立住了脚；接着，沸水像瀑布般直泻而下，躺在杯底的茶叶立刻浮了起来。

　　它们有的像四处游动的小鱼，灵活地在水中游动；有的像直升机，“唰”的一下冲了上去；有的像绅士，慢悠悠地向上升；有的浮在杯子的中央，不知道它要上、还是要下；还有的懒洋洋地躺在杯底，像在海里蠕动的海参……一下子，空气中似乎充满了一股绿色的十分清新的气息。“啊，原来绿茶的香味这么沁人心脾呢！”我满心欢喜地观察着在小小茶杯里发生的一切。渐渐地，渐渐地，水面平静了，所有茶叶都升到了水面上。

　　但是没过多久，茶叶又开始往下落了。一瞬间，所有的茶叶好像听到了什么号令一般，都纷纷向着杯底前进。看，那片茶叶像一个灌篮高手，躲过了所有茶叶，无所畏惧地往下冲；再看那片，它像一只蜗牛一样，沿着“杯壁”慢慢往下滑；看，又来一片，它迅速向下滑，就像从直升机上跳下来的伞兵一样迅速又勇敢。

　　不到十分钟，茶泡好了。原来这茶叶是个小画家呢，它把清澈见底的白开水慢慢地染成了淡淡的黄色。泡茶过后就是品茶了，叶老师让我们都尝一口，我伸出手，小心地把茶杯拿起，放在嘴边，嘬了嘬，苦苦的涩涩的味道一下子在嘴里蔓延。可紧接着，苦涩淡去，一股清甜滑入口，缓缓润入喉，不知不觉让我醉了心。

　　原来，先苦后甜，这就是绿茶的`味道！

泡茶四年级作文 篇3

　　下午，我们写作兴趣小组的同学紧紧围在指导老师周围，一个个睁大眼睛，仔细地观察泡茶的动作，准备写篇以《泡茶即景》为题的文章。

　　你看，一只光洁透明的玻璃杯里，放着一簇绿褐色的茶叶。老师把沸水冲到杯里，顿时，躺得舒舒服服的茶叶，随水翻腾，像一群受了惊的小鱼上上下下，拼命乱窜。一会儿，水渐渐平息下来，密密麻麻的茶叶慢慢沉下去，犹如纷纷扬扬的大雪。还有一小部分茶叶浮在水面上，像河里的小草，又像空中的彩云。茶叶上面有一层大大小小的泡沫，挤在一起。瞬间，茶杯上热气缭绕，缕缕上升，多像一群珍珠仙子在腾云驾雾呀！

　　接着一片片茶叶又往上升，像一条条小鱼游到水草那边去觅食，其间，有几片茶叶向右慢慢移动，像小蝌蚪在捉迷藏，又像再找它们的妈妈……

　　最后杯底下泡涨了的茶叶蓬蓬松松地堆积在一起，形似花絮簇，又似珊瑚丛。

　　这时，那茶水由淡绿色渐渐变成绿中带黄。不一会儿，又变成火黄色。啊，多像美丽的朝霞！

　　我和伙伴们甜滋滋地沉浸在遐想之中，乐滋滋地陶醉在迷人的茶镜中，并情不自禁地迅速铺开稿纸，挥笔疾书……